UZAY KORİDORU

Öğrencilerin merak duygusunu arttırmak ve bilimsel çalışmalara ilgi duymalarını sağlamak için okul koridorumuzun bir bölümünü öğrencilerin de dahil olduğu bir ekip ile “Uzay Koridoru” olarak oluşturduk. Evrenin yapısı ve gezegenlerin durumu ile ilgili görseller tasarlanarak öğrencilerin merak duygusu en üst seviyeye çıkarıldı. Bu koridoru öğrenciler serbest zamanlarında kitap okumak ve dinlenmek için kullanmaktadırlar.

GERİ DÖNÜŞÜM KÜTÜPHANESİ

Eko Okul Programı kapsamında serbest öğrenme alanları oluşturarak öğrencilerin farklı öğrenme alanlarına yönlendirilmeleri sağlandı. Öğrencilerin mutlu olabilecekleri, kendilerine ait hissedebilecekleri bir okul kültürü oluşturarak bilgiyi üreten ve doğru kullanan öğrenciler olarak bireysel gelişimlerine katkı sağladılar. Çeşitli geri dönüşüm çalışmaları hazırlayarak öğrencilerdeki tasarım ve beceri temelli öğrenme alanlarında üretkenlikleri sağlanmıştır. Öğrenciler bu öğrenme alanlarını hazırlarken işbirliği ve grupla çalışma becerilerini de geliştirmişlerdir.

KESİRLERİN SAYI DOĞRUSUNDA GÖSTERİLMESİ

Bu etkinlik 5. Sınıf öğrencileriyle matematik dersinde yapılmıştır. Etkinliğin amacı Birim Kesirlerin Sayı Doğrusunda Gösterimini somutlaştırarak ve dersi eğlenceli hale getirerek öğrenmenin kalıcılığını artırmaktır. Öğrencilerden canlı derse “renkli oyun hamurları ve kürdan” getirmeleri istenmiştir. İstenen birim kesirleri göstermek için oyun hamurundan sayı doğrusu oluşturan öğrenciler kürdan yardımıyla bütünü parçalara ayırıp istenen kesirleri göstermişlerdir.

MATEMATİK DERSİ KÜMELER KONUSU

Bu etkinlikte 6.Sınıf Matematik dersi Kümeler konusunun daha iyi anlaşılması ve günlük hayattaki gruplandırma ile bağlantı kurularak yaparak yaşayarak öğrenme amaçlanmıştır. Öğrencilerden evlerindeki eşya veya meyveleri kullanarak kümeler oluşturmaları ve kümede bulunan veya bulunmayan elemanları göstermeleri istenmiştir.